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沈老师的那些事儿

明明是美术高材生，为何突然转文为武，摇身一变成为热血体育老师?明明是说话柔声细语的“文艺男青年”，为何一夜之间成为肌肉大叔?明明是充满人文气息的学校校长室，为何传出声声惊异大叫?这一切看似不平常的奇事，却都发生在一个人身上，结果产生了一系列微妙的化学反应——于是，注定了一连串令人哭笑不得的趣事的发生。而这个人，便是我校新上任的体育老师——沈老师。

沈老师有三“趣”。且不说他呆萌张扬的“奇葩”个性，也不说他叫人惊叹的画技，单是他的“身份”，就足以让人“吐槽”一番了。

沈老师在我们学生间有个外号:“披着羊皮的狼”。为什么呢? 哎，还不是他自己“明知山有虎，偏向虎山行”! 上个学期沈老师来向校长应聘时，学校正好体育师资紧缺。沈老师刚好赶上了这个局势，结果——一张信心满满的美术老师申报表，迎来了校长“不怀好意”的目光 ……于是，当天夜里，校长室传来一阵阵“惨叫”:“什么?校长，您不是在开玩笑吧?”“没有，这么重要的.事我怎么会开玩笑?” “可我必竟是美术老师，让我教体育是不是也太……”看到这儿，想必你也跟我一样忍不住大声惊呼：“这不靠谱吧？确定让美术老师来教体育？这样真的好么?”没办法，在校长的“大力”劝说下，沈老师只得“缴械投降、洗心革面”，丢去了画笔，拿起了哨子和秒表， 成为了一名“不正经”的体育老师。瞧，这不是披着“美术皮”的“体育狼”么?

沈老师的第二“趣”便是他独特的上课方式了。自从当了体育老师，连沈老师自己都不禁感叹开始朝“头脑简单、四肢发达” 的方向发展了。不过说来也怪，虽然他当上了体育老师，却依然继承了美术老师的文气、严谨，增添了体育老师的阳光、大气。不同于别的体育老师，沈老师在每学期上课前都会做一个备课表，把每节课的教学计划都大致安排完毕，这使得他上的每一节课都充实而完整，不会有落课现象，这一“技能”可以说是非常“吃香”了。同时体力较弱的他在一节节体育课中，渐渐开始变得更加“霸气”、果断，渐渐得到了学生们的喜爱。嘿，美术老师教体育，还真行！

沈老师的第三“趣”便是他幽默风趣的语言与授课方式了。凭着个人“内向闷骚” 的个性，他总爱在课堂上与学生“耍耍嘴皮子”，美名其曰 “增进师生友谊”。记得有一次体育课上，我们第一次测试400米。对于某些“大腹便便”的学生来说，这简直是折磨啊……这时，沈老师对大家说:“不要怕，400米十分简单!”同学们听了士气大增，信心一下涨了百倍。那几个胖同学听了，跃跃欲试，都卯足了劲儿跑。结果嘛，当冲出终点线的那一刻，同学们个个“昏倒”在地 ，喘着粗气问道：“沈老师， 你不 、不是说很简单 么……” “哎?没啊! 我说的是十分简单， 就是九十分很难喽!”同学们听了， 纷纷吐舌表示无语。后来才知道，为了使大家更有信心、跑出好成绩，沈老师才开了个玩笑鼓励我们。果不其然，大家都跑出了好成绩。

明明是个美术高材生，却掉进了体育的坑；明明是“文艺小清新”，却跑到操场上陪学生撒野流汗；明明是个新老师，却受到了学生的“热捧”。没错，这就是我的沈老师！这就是沈老师的那些事儿！

又到了语文课时间，走进来的不是沈老师，而是楼老师，我觉得楼老师很好，很漂亮、很温柔，但我还是非常想念沈老师。

沈老师和我生活了快三年，她使我变得开朗活泼、积极。“许可薇，你的字写得很漂亮，但要写出笔锋来，那就更好了。”“许可薇，要积极举手哦！”在沈老师的鼓励下，我积极参与班里名种工作和活动。我觉得沈老师身上有一股强大的力量，要让我努力做名优秀学生。

好几天我做梦了，我梦见沈老师回教室了，可每次我还没来得及跟沈老师说上话，便醒了过来。沈老师，我好想……好想您！您知道吗？

那天，您来了……我恨不得大哭一场，再问问您身体好吗？我留意到您的肚子大了，哦，是个小弟弟还是小妹妹？叫沈明还是沈丽？没关系，只要您开心就好。

祝沈老师顺顺利利添个可爱的小宝宝，健健康康开开心心！

上课了，沈老师迈着步子从教学楼里走了出来。教学楼的墙壁是淡米黄色，墙角是灰色的。银杏树叶渐渐飘落下来，黄色的树叶随着风左右摇摆后轻轻飘下，黄色的树叶悄悄地落在地上。原本绿色的树叶现在已经变得枯黄的，树叶上还有许多斑点，开始发烂了，一切都显得毫无生机。沈老师走出来，仿佛带着一阵寒气，他走在树叶上发出“咔嚓”的声音。我们一见立刻排好队等待老师的发令。沈老师走到我们面前站定，用严厉的目光扫视着我们，对我们说：“马上就要抽测了，为了更好的锻炼你们，这节体育课先跑四圈，再冲刺一圈！”我们一听互相对视，埋怨道：“什么？！这么多，要跑五圈啊！又不是长跑！”沈老师一听对着我们大吼道：“再多跑一圈！”我们听了各个都皱着眉头，很不情愿的跑起步来。

刚跑了一圈，沈老师就对着我们说：“太慢了，快跑！”我们不得不加速。才刚跑了几步，我就觉得双脚绑着两个大沙袋，十分沉重。天啊！天底下哪有这样的老师呀！这时耳边传来了沈老师的声音：“快跑，跑不进四分的，再跑五圈！”我一听心里一慌，赶快摆动着双臂，步子越迈越大，向终点冲去。跑到了终点，我大口大口呼着气，喉咙十分干渴，眼前冒着金星，整个人毫无力气，真想倒在床上好好的睡一觉呀！可是沈老师却严厉地说道：“现在休息一下，等一下进行四百米跑！”“啊！”我们大惊失色的叫道。

哎！沈老师真是一个不折不扣的“魔鬼教练呀！

转眼间，小学阶段就要结束了。在母校，有许多人、事、物让我难忘。

这点点滴滴的童年回忆，犹如溪水般明亮、甜美。老师们对学生的教育之恩，怎能不让我难忘的呢？

五年级的时候，我们班就换了一个新的班主任。第一眼看到她时，我就觉得她是一个非常有责老师。她姓沈，我们都叫她老师。她和我们讲语文课时，生动而又明确；她和我们讲思想品德课时，幽默而又深刻，仿佛对我们下了药似的，让我们陶醉在故事情节里。

老师除了讲课生动之外，她也是一个对学生非常严格，一个非常讲道理的老师。

记得那一天，我们上完第四节课去吃午餐。当我经过课室门时，听见老师在大声训斥一个学生：“你为什么带这些东西回来？扰乱六一班班风！”走过这儿的同学们都在低声细语地讨论着，我问他们：“发生什么事了?老师为什么发这么大的火啊?”当同学们对我解释一番后，我才知道。

原来，被老师训斥的那位同学带了“黄色报刊”回学校，被老师发现了。吃完午餐进教室时，老师还在和那个学生谈话。老师叹了一口气，生气地说：“等一下写一份检讨书给我，下午立刻交，还有，叫你家长也写一份，签名明天交给我，听到没？”那个学生点点头。走的时候，老师斜视着那位学生，我看得出来，老师非常讨厌那学生。

老师不但对学生负责人，对工作的认真态度也使我们赞叹不已。在老师看我们睡午觉时，她总是坐在椅子上静静地批改着作业。她不像其他的老师，中午在睡觉。她是趁有时间了，就批改作业，是一位非常尽职的老师。

就快要小学毕业了，估计全班的同学都舍不得老师吧！但没有办法，

我们还是要走的.。对老师的依依不舍之情，使我难忘。老师对我的培养之恩，使我刻骨铭心。

沈老师给我们布置了一个作业：采访老师。

这几天我都没有采访，因为下课总是看到老师匆匆的脚步和忙碌的身影，我都不敢去打扰老师。

我灵机一动，想出了一个办法：写作课时现场采访沈老师，谁让他出这么难的任务。

我来到教室，准备采访他。我走到沈老师旁边，急切（因为快上课了）地问：“沈老师，您几岁了？”老师卖了一个关子，说自己是1972年生的，他几岁要我算出来。天哪，这可是一道复杂的算术题。

我又问道：“老师，您的爱好是什么？”老师答道：“写文章，看书，书看得近视七八百度了呢！”老师还提醒我们要好好保护眼睛。

我又问老师：“您不戴眼镜能看到我们吗？”老师干脆地说：“有点不清楚。”哈哈，我猜他没有眼镜一定走路都困难。

哈哈，成功啦！这次采访既有趣又好玩。

在我成长的记忆里，有这样一个人：她中等身材，齐耳短发，一双眼睛在镜片后面神采奕奕，嘴角总是挂着浅浅的笑意，和蔼可亲。她就是我的语文老师沈虹霞。

沈老师是一个很认真责任的老师。作为语文老师，她教会了我怎样阅读、怎样写好作文、怎样对待学习。记得在她上的第一节课上，她这样说：“写作其实并不难，只要多阅读，注意摘录好词佳句，不断积累，做到融会贯通，灵活运用，就能写出优秀的作文来。”她的教导让我受益匪浅，在以后的练笔中，我慢慢增加了对作文的兴趣，也提高了写作水平。在平时的学习生活中，她还用实际行动让我们明白，成功不能只停留在思想和口头上，必须付出与之等量的汗水去实现它。前不久我们学校举办的“祝福祖国”合唱比赛中，沈老师自始至终和我们一起认真排练，从指挥到歌词，从节奏到动作，每一个细节她都要求我们拿出最好的状态，达到最好的效果。经过全班同学的不懈努力，我们取得了优异的成绩，没有辜负沈老师的期望。更重要的是通过这次活动，我们懂得了坚持的重要性，也体验了团结的力量。

沈老师给我们班取名为“阳光班”，寓意是只要我们每个人都懂得关爱他人，那么我们的每一天都会阳光灿烂，我们的身边就会充满温暖。同时，她也用自己的爱心感染着我们。那天同学岑岑弄丢了公交卡，伤心地哭了。沈老师知道后，耐心地安慰她，并给了她五十元钱让她打车回家。在汶川大地震发生后，她专门利用一节课的时间向我们描述灾区的受灾情况，号召同学们奉献爱心，支援灾区，并带头捐款。她的身体力行让我们懂得了“一方有难，八方支援”的道理，懂得了爱心是人最美好的品德。

沈老师就是这样关怀着我们，教育着我们。她让我们学会了课本上的知识，更让我们学会了感恩，懂得了奉献，明白了许多做人的道理。在感恩节到来之际，我要深情地对她说：“谢谢你，沈老师！”

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